La Multisectorial por la Escuela Pública repudió la intervención dispuesta por el Gobierno porteño a la cooperadora del colegio Álvarez Thomas
La Multisectorial por la Escuela Pública repudió hoy la intervención dispuesta por el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires a la cooperadora del colegio Álvarez Thomas del barrio de Agronomía y consideró a la medida como "un acoso" a una institución que "no entra en la mercantilización de la educación".
El rechazo se manifestó durante una conferencia de prensa que ofrecieron los integrantes de la Multisectorial para exigir la entrega al Gobierno de la Ciudad del listado de los 6.500 alumnos que perdieron el vínculo con la escuela durante la pandemia del coronavirus y en la cual participaron referentes de la escuela de Agronomía.
Paula Insaurralde, miembro de la cooperadora del Álvarez Thomas, aseguró que la intervención, comunicada el martes 22, "fue la respuesta política" de la gestión de Horacio Rodríguez Larreta luego de un fallo judicial en favor de la comunidad educativa frente a un litigio respecto del uso del natatorio con que cuenta el establecimiento.
El conflicto arrancó en 2017 cuando el Gobierno de la Ciudad reformuló el Plan Natación de la escuela, lo que restringió las clases para los alumnos del nivel inicial y de primaria, por lo cual la cooperadora judicializó la medida que tuvo, semanas atrás, un fallo definitivo "que ordenó restablecer el derecho a aprender a nadar a dichos niños".
"Que se hayan atrevido a intervenir la cooperadora es escandaloso", dijo Insaurralde, quien agregó que considera que la disposición del Gobierno porteño también tiene explicación en que "en la escuela gestionamos el comedor que, al ser de calidad, pone en evidencia los negociados que ellos tienen con empresas tercerizadas".
Por su parte, Angélica Graciano, secretaria general de la Unión de Trabajadores de la Educación, el gremio que integra la Multisectorial, expresó su "solidaridad y acompañamiento" a la cooperadora del Álvarez Thomas y consideró a la intervención como "un acoso" que recibe una institución "que no entra en la mercantilización de la educación y que defiende la educación pública".